سمیرا فاتحی | مشاوره آموزش زبان به کودکان

سمیرا فاتحی هستم معلم زبان انگلیسی کودکان با مدرک مترجمی زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی ارشد

۷ سال سابقه تدریس دارم و در این مدت در مهدکودک‌ها و به صورت خصوصی منزل زبان انگلیسی را به کودکان آموزش دادم

دو سال هم مشاوره آموزش زبان به کودکان در آموزشگاه زبان انگلیسی در تهران بودم

من در تدریس زبان انگلیسی صبر و حوصله بسیار بالایی دارم از تدریس زبان به کودکان بسیار لذت می برم و تسلط خیلی خوبی به کتاب های آموزش زبان انگلیسی و کتاب‌های کمک آموزشی زبان انگلیسی دارم

همیشه پر انرژی و با لبخند با کودکان همراه با بازی زبان انگلیسی را آموزش می دهم و همیشه سعی در این دارم که باعث افزایش اعتماد به‌نفس شاگردانم شوم

به نظر من معلم زبان انگلیسی کودکان باید بتواند کودک را جذب زبان کند و به قدری بازیها و مطالب جالب را برای او جمع آوری کند تا او به خاطر بازی ها و آن مطالب جذب زبان انگلیسی شود

با زبان کودکانه باید به کودکان آموخت که زبان جدید می‌تواند با آنها یک زندگی جدید به دهد و باعث می‌شود بسیاری از چیزهای لذت‌بخش را در دنیا یاد بگیرند

من برای هر مطلب آموزشی از مثال های مختلفی استفاده می کنم و با منابعی که دارم ذهن کودک را درگیر یادگیری آن مبحث می‌کنم

در برخی از کودکان هم دیدم که به دلیل اینکه تربیت درستی داشتند و اهل مطالعه هستند از طریق پرسش سوالات متعدد باعث روان شدن مکالمه آنها می شود زیرا آنها به قدری کتاب خواندند که است پرسش و پاسخ خسته نمی شوند بلکه انرژی می گیرند که البته در بین شاگردانم این موضوع بسیار کم بوده است زیرا عموم والدین خودشان اهل مطالعه نیستند و به طبع فرزندشان هم همین طور است

اما اگر کودکی فقط یک عادت بیست دقیقه‌ای مطالعه را در روز داشته باشد این باعث می‌شود که روند آموزش زبان انگلیسی به او سریع تر باشد و چه در هر جلسه نکات بیشتری یاد بگیرد زیرا ذهن و عادت به جذب مطالب جدید دارد و در هنگام آموزش خسته نمی شود و یا خمیازه نمی کشد

روشی که من در آموزش زبان انگلیسی به کودکان استفاده می کنم ابتدا توضیح داستان گونه که برخی کلمات است و بعد درگیر کردن ذهن کودک با همان توضیحات است و بعد از آن تمام تلاشم بر این است که کودک خودش با کلماتی که یاد گرفته حتی ناقص و اشتباه شروع به ساختن جملات بکند

این کار باعث می‌شود که او از صحبت کردن نترسد و تلاش کند که جملات را بسازد گاهی جمله‌ای را اشتباه می گوید و فقط با کمی تغییر آن جمله درست می شود و او سریع‌تر یاد می گیرد زیرا فقط تغییر کوچکی در جمله‌ای که گفته است ایجاد شده است اما اینکه من به او بگویم و پشت سر من تکرار کند بعد از مدتی همه چیز را فراموش خواهد کرد